以赛促教---以技能竞赛带动电商专业教学开展

时间:2021-06-24 11:12:37 来源: 浏览数:0次

近年来，随着全球经济形势的日益下滑，各行各业的就业压力逐年上升。职业学校的毕业生要想在社会上立足，就必须具备良好的职业素养、扎实的专业知识和厚实的实践技能。为了加强学生技能，提高学生的竞争力，基于此，在学校的号召和带领下，电商专业每月组织对应的技能大赛，希望借此提高学生的动手能力，让学生学习到专业技能，达到“以赛促教、以赛促学”的最终目的。

一、电商专业及发展前景
1. 电商时代来临
随着互联网的兴起，信息网络化成为一种趋势，而人们消费习惯和消费方式改变促进电子商务的发展，电子商务是社会发展的必然趋势，电子商务也已成为二十一世纪人类信息世界发展的核心，具有无法预测的增长前景。

2. 校企合作、工学交替
我校采用“校企合作、工学交替”的人才培养模式，根据企业对专业人才要求，与企业共同开发课程体系，探索实施课程体系与企业培训一体化、校内实训与实习就业连贯化的人才培养模式。学生通过完成融合了企业岗位内容的课程教学体系，和有计划的实地岗位专业培训，极大的提升了专业技能与职业素养。

选手赛前训练

教师临场指导

二、技能竞赛前期准备
为了通过竞赛让学生有所收获，在开学初，电商专业的各位教师就根据学生现状与本学期课程设置，逐月制定了技能竞赛计划。分别是三月份举办“网线制作竞赛”，四月份举办“模拟面试竞赛”，五月份举办“商品拍卖会”以及六月份举办“商品海报制作竞赛”。

本月，为了竞赛能顺利开展，在竞赛前根据竞赛内容对学生进行培训，并在课余时间组织学生进行训练。让学生真正学会技能，从中有收获。

各班参赛选手认真参与比赛

三、竞赛过程
经过精心的组织与赛前练习，“网线制作竞赛”顺利地在电商实训室展开，赛事主要通过学生动手制作网线，提高学生的动手能力与专业技能。

以赛促学"的教学方法，调动了学生学习积极性，主动性，培养学生的专业意识，团结协作，创新精神。"以赛促学"促进学生学会做人，学会相处，学会技能。美国心理学家威廉·詹姆斯曾深刻指出："人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和赞美。”通过竞赛，学生获得的欣赏、赞美和鼓励便是助他们飞向成功的翅膀。

公共课与OMO教育模式
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