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领才|师生参与“三自教育”活动，成效显著

时间:2016-06-29 09:49:39 来源: 浏览数:0次

广东省领才技工学校“三自教育”活动

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为了切实贯彻党和国家的教育方针，培养学生艰苦朴素的精神，构建“引领人才，创造价值，凝聚智慧，服务社会”的校园文化，我校实施全校教职工参与的学生“自我管理、自我教育、自我服务”的“三自教育”活动，从而形成校园的文明风尚，提高学生的整体素质，展示校园优美亮丽的风景线，为构建文明和谐校园，培养高素质的技能型人才作出贡献。

“三自教育”的主要目的在于培养学生的“崇德尚技”精神，通过让学生学会“自我管理、自我教育、自我服务”，从而学会学习、学会生活、学会做人、学会发展，提升德育教育水平，提高学生的管理意识、岗位意识和服务意识，形成良好的校风校貌和健康的校园文化，实施全面素质教育。

“三自教育”的意义在于，在校期间，让学生充当管理者的角色，亲自参与学校的管理工作，熟悉管理的内容和学校的管理机制和制度，从而使学生更好地遵守学校的规章制度，养成守纪的习惯，提升自己执行制度的能力。

在实施“三自教育”过程中，实施办法：一是日常教育；二是值周活动；三是学生组织活动。

实施“以教学促管理、以技能促管理、以活动促管理”的办学理念，积极推进“三自教育”为素质教育服务。

我校“三自教育”值周活动设立岗位有：1.总负责人 2.巡查小组 3.门岗 4.行政办公区 5.教学区 6.宿管部7.学校食堂区8.学生宿舍区9.实训室区等。

校门口站岗

行政区站岗

教学区站岗

学校食堂区站岗

领才师生参与“三自教育”活动，成效显著

实训室区站岗

宿舍区站岗

电子商务“三自教育”值周活动留影

商务英语“三自教育”值周活动留影

我校开展的“三自教育”活动，实施24小时“全天候”，校园“全方位”设“文明建设岗”，实行各职能部门的“齐抓共管”检查落实工作制度，收到良好的活动效果。值周活动结束，值周班级要总结值周活动中取得的成绩和不足，并评出优秀个人，在学校大会上进行表彰。

三自教育标兵

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